jueves, 30 de enero de 2014

Día de la paz


Un año más nos hemos reunido todos los alumnos del cole por una causa muy importante; pedir PAZ al mundo.  Pero este año lo hemos celebrado de forma especial, ya que nos ha ayudado la profe de música Arantza. Primero nos hemos dirigido al patio cubierto, donde los más pequeños hemos plasmado nuestras manos en dos carteles (“abandonados” y “desesperados”) que hacían referencia a la canción que se cantaba al mismo tiempo de Eros Ramazzotti: “Si bastasen un par de canciones”. 




Merece la pena leer la letra;




Si bastasen un par de canciones para que desde el cielo
nos llovieran antiguos amores
que una noche se fueron.
Puede pasar, puede pasar
hasta el desierto se puede llenar con el agua del mar.

Si bastasen dos simples canciones para unirnos a todos,
yo podría cantarlas tan fuerte
que me oyeran los sordos.
Puede ocurrir, puede ocurrir,
hasta los muros que nunca pensamos se pueden abrir.

Si bastasen dos buenas canciones
para echar una mano,
se podrían hallar mil razones
para ser más humanos.
Puede pasar, puede pasar,
para dejar de acudir al remedio de la caridad.

Dedicadas para los que están
abandonados,
dedicadas para los que están
con un futuro indiferente,
sin un pasado, sin un presente.

Dedicadas para los que están
desesperados
dedicadas para los que están
sumidos en un sueño muy profundo,
más fuera que dentro de este mundo.

Si bastasen dos grandes canciones
para hacer bien las cosas
si trajeran las mil ilusiones
de los sueños en rosa.
Y un corazón, y un corazón
que nos transmita al latir el calor y la fuerza del sol.

Dedicadas para los que están
abandonados
qué está pasando que un par de canciones no nos bastarán,
no nos bastarán,
no bastarán.


Seguidamente, hemos cantado juntos una canción muy especial: “Asimbonanga”. Es una canción cantada en zulú y en inglés dedicada al ya fallecido Nelson Mandela cuando se encontraba en prisión.



Tras el recreo, nos hemos dirigido todos los alumnos del colegio, incluido Bachillerato, al patio cubierto. Ayudados con folios de colores, hemos formado entre todos un corazón, la palabra PAZ y un bonito arcoíris mientras escuchábamos nuestro manifiesto. Después hemos soltado globos blancos y nos ha encantado ver cómo se marchaban lejos flotando... ¡Ojalá lleven la paz a muchos lugares!





miércoles, 29 de enero de 2014

El año nuevo Chino (4 años)

Seguimos con nuestro paseo por China. Esta semana, concretamente el día 31 de enero, en China celebran el comienzo de un año nuevo, el año 4712 según el Calendario Lunar chino que corresponde al Año del Caballo.
Para preparar esta fiesta los habitantes de china decoran sus casas, por esta razón, nosotros también hemos querido decorar nuestras aulas con farolillos que hemos elaborado nosotros mismos.




Una de las actividades que se realizan para celebrar el nuevo año, es “La danza del Dragón”, que representa la sabiduría, el poder y la riqueza. Durante la danza, un grupo de personas sostienen el dragón sobre postes haciéndolo subir y bajar, dando la impresión de que el dragón baila. Podemos ver cómo lo hacen en el siguiente vídeo.

Nosotros nos hemos querido sumar a esta fiesta y hemos elaborado nuestro propio dragón que hemos colocado en cada una de las clases.





lunes, 27 de enero de 2014

Más cosas de China (4 años)


Durante estos días algunos compañeros han traído al cole algunos objetos relacionados con China. Gracias a ellos, hemos podido conocer un poquito mejor dicha cultura. Algunos de estos objetos los podéis ver en la siguiente foto. También hemos probado la salsa de soja que para sorpresa de nuestros profes nos ha gustado mucho.



Y no hemos podido resistir la tentación de probarnos los trajes chinos y tocar alguno de los instrumentos tradicionales chinos que nos ha prestado la profe de música (tambor chino y crótalos).


viernes, 24 de enero de 2014

Aviso sobre el baby escolar


Desde principio de curso los alumnos traen el baby el lunes y lo llevan de  nuevo a casa los viernes. Teniendo en cuenta que todos los alumnos de 3 y 4 años tienen psicomotricidad los viernes y por lo tanto no se ponen el baby ese día, os informamos de que a partir de ahora 1º y 2º de Infantil se llevará a casa el baby los jueves. De esta manera vuestro hijo/a saldrá menos cargado los viernes y dispondréis de un día más para poder lavarlo.

Preparando la Carrera Solidaria



Un año más estamos preparando la Carrera Solidaria para colaborar con aquellos que más lo necesitan. Tendrá como aportación mínima y simbólica un euro y se celebrará el día 6 de febrero entre las 14:30 y las 16:30. Pinchando en la imagen podéis volver a releer la circular que os entregamos para enterarse de todos los detalles.


¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

Trabajando la Edad Media (5 años)

¡Ya estamos de vuelta!

Y una vez terminadas las vacaciones de Navidad, es hora de volver al trabajo, que aun nos queda mucho por aprender. Al llegar a clase hemos conocido  el nuevo destino de Aris… ¡Junto con ella nos hemos trasladado a la Edad Media! Un lugar maravilloso, lleno de castillos, mercados, caballeros, princesas…



Para comenzar, hemos estado preparando la decoración de aula y, para ello hemos estado haciendo unos banderines que colgaremos en la clase.




Así nos han quedado…



Pero no sólo vamos a decorar nuestra clase…las cosas hay que hacerlas bien, así que… ¡vamos a decorar el colegio! Y, tal y como hacían en la Edad Media, hemos estado elaborando unas vidrieras para colgar en las ventanas, tanto de clase como del hall y así llenar todo de color! A ver que os parece…





Cumpleaños de Clara... 6 años!!!

¡Que mejor manera para los de 3º de Infantil que volver al cole y empezar con cumples!! Y es que el 13 de enero fue el cumpleaños de Clara… 6 añazos!! 

Ella nos trajo unos rotuladores chulísimos y nosotros la pusimos la corona, pintamos de princesa y cómo no...la cantamos tooooodas las canciones de felicitación que nos sabemos. ¡Felicidades Clara!


jueves, 23 de enero de 2014

Salida por el barrio (3 años)


Como los niños de 3 años estamos estudiando con Nuba la calle, las tiendas y la seguridad vial, nuestras profes nos han llevado a dar una vuelta por el barrio. Hemos salido del cole con mucho cuidadito y haciendo bien un tren para pasear fijándonos en todo aquello de lo que hablamos en clase; el paso de peatones, el semáforo, las papeleras, el buzón de correos, las paradas de metro y bus…


Con mucha atención, nos hemos fijado en las diferentes tiendas y en sus escaparates, y también hemos saludado al kiokero. Más adelante, nos hemos parado en “Flores y plantas Laubel”, la floristería de nuestro amigo Pedro. Nos hemos sentado en las escaleras y muy amablemente han salido a explicarnos el nombre de las plantas, qué cuidados necesitan…


Continuamos nuestro viaje a una tienda muy especial; “Larepera.net”, que es una frutería donde además venden otros muchos productos. Nos hemos despedido de la dependienta, que muy amablemente nos ha dejado pasar a todos, y seguimos nuestro camino por Príncipe de Vergara.


 Allí observamos lo que es un banco; no los que sirven para sentarse, sino aquellos donde guardamos nuestro dinero. La profe Cris nos ha mostrado cómo se utilizan los cajeros y hemos observado muy, muy atentos. Quizá pensábamos que nos iba a repartir luego un poco del dinero que ha sacado, pero no hemos tenido mucha suerte… Algunos incluso la hemos preguntado su contraseña, pero tampoco ha colado…


Pasamos por delante de una farmacia, de parkings… ¡y llegamos a la peluquería! Todos los peluqueros se portaron fenomenal con nosotros y la dueña nos enseñó que instrumentos utilizan… ¡incluso a alguno nos peinaron con rulos!


Después saludamos a Antonio, un simpático conserje, y llegamos a la pastelería “Villa Versalles”. ¡Qué de cosas tan ricas tienen! Y las pudimos probar de primera mano porque nos invitaron a todos a comer un montón de pastas. Nuestras profes tampoco se quedaron atrás porque las invitaron a unos ricos bollos. ¡Mmmmm! ¡Muchísimas gracias por lo bien que nos tratasteis y por el cariño con el que nos explicasteis las cosas!

Tras este último establecimiento, volvimos al cole, donde nos esperaban nuestros compañeros en el patio.Y esta ha sido la excursión de hoy, pero seguro que aun nos esperan más sorpresas para seguir trabajando nuestra unidad didáctica.

¡Os las contaremos pronto!

El número 5 (4 años)


Ya hemos aprendido a identificar y a escribir el número 5. Todos los días hacemos un montón de actividades para trabajarlo: escribirlo en la pizarra, hacerlo con plastilina y con gomets, colorearlo, picarlo con punzón, escribirlo en la arena del patio,…
Para adquirir la direccionalidad correcta lo repasamos con el dedo y después con lápiz y rotulador. Y para trabajar correctamente la cantidad que representa contamos elementos, hacemos grupos de 5 elementos, agrupamos pinturas de 5 en 5, dibujamos conjuntos de 5 elementos,…

También hacemos su grafía en nuestro cuaderno de Moli. ¿lo queréis ver?



          Para seguir trabajando en casa con el número 5, nuestros profesores nos han recomendado estos vídeos:
Aprende con los Gomitrappers: Programa 20 “El Numero 5”:
Juego:


miércoles, 22 de enero de 2014

Colaboración con FEDAES

Como habréis observado en el hall principal seguimos recogiendo tapones de plástico. Vamos a colaborar con la causa de la Federación de Ataxias de España (FEDAES), que promueve el estudio y la investigación científica en el campo de estas enfermedades minoritarias y poco estudiadas hasta la fecha.


Pero… ¿qué es eso de “ataxia”? Es un trastorno caracterizado por la disminución de la capacidad de coordinar los movimientos, manifestándose como temblor de partes del cuerpo durante la realización de movimientos voluntarios, como dificultad para realizar movimientos precisos o como dificultad para mantener el equilibrio de la postura corporal.
La ataxia no es una enfermedad en sí misma, sino un síntoma característico de más de trescientos procesos degenerativos que cursan además de ataxia otros muchos síntomas (deformidades esqueléticas, cardiopatías, diplopia, disartria, distonía muscular, diabetes, disminución sensorial, infecciones pulmonares por atragantamientos, linfomas y leucemias, etc), que varían según el tipo de ataxia. La mayoría de las ataxias son progresivas, pueden comenzar con un ligero sentimiento de falta de equilibrio al caminar (“marcha ebria”) y acabar siendo altamente invalidantes.

Os animamos a todos nuevamente a colaborar y aportar nuestro pequeño grano de arena para mejorar la calidad de vida de las personas que sufren ataxia y sus familiares. Podéis visitar su página web en el siguiente enlace:

J ¡Muchas gracias a todos! J

lunes, 20 de enero de 2014

Viviendo China de cerca... (4 años)

Ya estamos metidos de lleno en el tema de China y quién mejor que la mamá de Keman para explicarnos más cosas interesantes sobre su país, por eso, de forma muy amable, entusiasta y generosa la mamá de Keman aceptó nuestra invitación y el viernes 17 de enero por la tarde vino al colegio cargada de sorpresas.

Aprendimos multitud de cosas, entre ellas, que en China se escribe de forma diferente y que para escribir utilizan pinceles hechos con pelos de lobo.


Nos enseñó un montón de fotos de su país donde pudimos ver algunos monumentos importantes, cómo vestían, qué comen, cómo son sus casas, los animales típicos…


Además, nos mostró cómo son los collares y pulseras que llevan las chicas chinas, pudimos sentir la suavidad de la seda, intentar utilizar unos palillos chinos…


Pero aún nos esperaba una pequeña sorpresa más, pues también nos había traído un regalito para cada uno.


Gracias Yu por tu tiempo, tu esfuerzo y tus regalos.

sábado, 18 de enero de 2014

Circular de salida al barrio


Los alumnos de 3 años estamos trabajando una nueva unidad que trata contenidos de la calle y las tiendas, educación vial y profesiones relacionadas con ambos. Por ello vamos a realizar una salida a las calles próximas del colegio el próximo jueves 23.

En la siguiente circular, que os entregamos con anterioridad, podéis volver a leer todos los detalles y descargarla haciendo clic en la imagen.

miércoles, 15 de enero de 2014

La señora de la montaña M (4 años)



Hoy hemos tenido una visita muy especial, hemos conocido a la señora de la montaña, la SEÑORA M. Su marido es el panadero P y tienen 2 hijas gemelas que conoceremos más adelante. La m vive cerca de la montaña y trabaja de pastora en su granja y como guardabosques vigilando a los gigantes.

Un día la señora M fue con sus hijas de excursión a la cima de la montaña. Allí conoció a su amiga mmmariposa, a la que los gigantes tenían miedo. El mago Catapún, el rey de los gigantes, estaba enfadado y ordenó a los gigantes que soplasen muy fuerte para que los habitantes de Letrilandia enfermasen con el aire frio. Por este motivo, el Rey U recomendó que nadie mirase al País de los gigantes y así nadie enfermaría.

Esta es su canción:




Ahora que ya conocemos a la Señora de la montaña, podemos leer nuevas palabras porque la m también habla con la Familia Real.

Cuando la señora M habla con el rey U, suena mu.
Cuando la señora M habla con la reina A, suena ma.
Cuando la señora M habla con la princesa I, suena mi.
Cuando la señora M habla con la princesa O, suena mo.
Cuando la señora M habla con el príncipe E, suena me.

Para practicar los profes nos han facilitado la siguiente ficha de lectura, que podéis descargar haciendo clic en la imagen:


Hoy todos hemos salido muy contentos del colegio, porque como siempre que conocemos una nueva letra, nuestros profes nos han pintado en la cara la M y eso nos encanta.


Conociendo China (4 años)

Una vez terminadas las vacaciones de Navidad es hora de ponerse de nuevo manos a la obra. Moli ha desplegado de nuevo su paracaídas y esta vez nos ha llevado a CHINA. Estamos emocionados pues sabemos que hay muchas cosas interesantes porque nos lo ha contado Tina en este vídeo:


Os invitamos a todos los papás que lo deseéis a participar aportando materiales relacionados con el tema, pueden ser de todo tipo (libros, cuentos, juguetes, imágenes…).

Conociendo a los habitantes de Letrilandia (4 años)

El pasado curso comenzamos a adentrarnos en un divertido país llamado Letrilandia. En este país viven unos personajes muy simpáticos que tienen el cuerpo con forma de letra.

El año pasado con 3 añitos conocimos a la Familia Real de Letrilandia: los reyes y sus tres hijos, juntos formaban las 5 vocales.

Nos gustó tanto conocer a estos 5 personajes, que este año nuestros profes nos han seguido presentando más. En el primer trimestre conocimos al panadero P y al lechero L. ¿Queréis conocer a estos divertidos personajes?, pues nosotros os vamos hablar un poquito de ellos.

El PANADERO P, antes era peluquero pero un día todo le salió mal y decidió cambiarse de profesión y abrir una panadería - pastelería. Todos los días lleva a la Familia Real el desayuno y cuando hablan todos juntos dicen cosas que se entienden:



Si el panadero P habla con el rey U, suena pu.
Si el panadero P habla con la reina A, suena pa.
Si el panadero P habla con la princesa I, suena pi.
Si el panadero P habla con la princesa O, suena po.
Si el panadero P habla con el príncipe E, suena pe.





Nos gusta mucho escuchar la canción del panadero P:




El LECHERO L se encarga de vender leche, batidos, mantequilla, nata y queso. Alimentos que debemos tomar para crecer sanos y fuertes.

Al igual que el panadero P, el lechero L iba al Palacio Real a llevarles leche. 



Cuando el lechero L habla con el rey U, suena lu.
Cuando el lechero L habla con la reina A, suena la.
Cuando el lechero L habla con la princesa I, suena li.
Cuando el lechero L habla con la princesa O, suena lo.
Cuando el lechero L habla con el príncipe E, suena le.




Ya nos hemos aprendido la canción del lechero L:






Además de escuchar los cuentos de los personajes de Letrilandia y de cantar sus pegadizas canciones también trabajamos la escritura de las letras en nuestro cuaderno realizando divertidas fichas.

Cada día por la mañana en la asamblea repasamos todos juntos las letras que ya conocemos, y este año es mucho más divertido porque ya podemos formar palabras. Cada vez que conocemos a un personaje de Letrilandia escribimos y leemos palabras nuevas y más largas. Nos encanta aprender a leer y escribir, ¡¡es muy divertido!!


Para mejorar la lectura los profes nos han facilitado las siguientes fichas:

Podéis descargarla e imprimirla haciendo clic en la imagen.

Dentro de muy poquito nos visitará una nueva letra, ¡¡que ganas tenemos!!